Perubahan Mindset dalam pembelajaran PKn

 

Perubahan Mindset dalam pembelajaran PKn

Bherrio Dwi Saputra

21706261009

S3 Pendidikan Dasar

 

Pendidikan Kewarganegaraan atau biasa disingkat PKn ini merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diberikan kepada pelajar. Mata pelajaran ini meskipun wajib namun banyak pelajar yang tak acuh dalam mengikuti pelajaran PKn, tidak sedikit juga yang menganggapnya membosankan dan mendatangkan ngantuk, dikarenakan mindset pelajar tentang mata pelajaran PKn yaitu tidak berguna. Padahal PKn merupakan sarana untuk mengenal identitas bangsa mengenai landasan hukum negara, dasar-dasar negara, mengetahui sistem pemerintahan negara, tak hanya pengetahuan materi tetapi juga rohani seperti mengasah otak untuk berpikir yang kritis, rasional, dan kreatif. Mata pelajaran PKn bertujuan akhir untuk membentuk masyarakat madani, yaitu sebuah masyarakat demokratis, dimana para anggotanya menyadari akan hak-hak dan kewajibannya dalam menyuarakan pendapat dan mewujudkan kepentingan-kepentingannya. PKn tidak menuntut untuk pelajar menjadi politkus atau sejenisnya, tetapi untuk lebih jelas untuk menjadi warga negara yang baik.

Untuk masalah mindset pelajar saat ini, dikarenakan cara pemberian materi yang membosankan, guru hanya mendiktekan catatan yang berlembar-lembar dan tidak menjelaskan secara langsung. Hal ini memungkinkan apabila guru sendiri tidak mengerti benar mata pelajaran PKn pelajar dalam mengikuti mata pelajaran PKn perlu di pahami agar menjadi lebih menarik, jika hanya menghafal buku untuk sekedar mendapatkan hasil rapot yang memuaskan, rasanya percuma, karena setelah lulus nanti tidak ada pengetahuan yang didapatkan dan penyesalan datang pada akhir hari.

Dari permaslahan tersebut maka sudah saatnya guru khususnya di Sekolah Dasar harus melakukan perubahan mindset, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, terbuka dengan informasi, menggunakan media pembelajaran, dan terus meningkatkan kompetensinya. Salah satu faktor untuk merubah mindset dalam pembelajaran PKn yaitu menggunakan media pembelajaran.

Perubahan mindset yang biasa dilakukan atau konvensional dengan menggukana media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan dan membangkitkan keinginan serta minat bau, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar. Serta membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. Penggunaan media pembelajaran pada tahap orientasi pengajaran sangat membantu keefektifan proses pembelajaran dan penyampaian pesan serta isi pelajaran pada saat itu. Selain membangkitkan motivasi dan minat siswa, pperubahan mindset menggunakan media pembelajaran juga dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman, memudahkan penafsiran informasi yang di dapat. Sehingga siswa yang selama ini jenuh terhadap mata pelajaran PKn bisa dirubah mindsetnya menggunakan media pembeljaran tersebut agar proses pembelajaran tercapai dengan baik